有 n 个小朋友参加了若干场比赛，其中第 i 个小朋友获得了 gi 枚金牌、si 枚银牌和 bi 枚铜牌。老师希望每个小朋友制作一张所有小朋友的排行榜。
然而小朋友们为了让自己的排名尽量靠前，自然是可以动一些小心思的，体现在排序标准上——每个小朋友可以选择按照金牌数从大到小排序，也可以选择按照银牌数从大到小排序，也可以选择按照铜牌数从大到小排序。在小朋友自制的排行榜里，如果自己和别的小朋友并列，那么他可以把自己写在最前面。
给出每个小朋友获得的金牌数、银牌数和铜牌数，请对于每个小朋友 i，计算他在他自己的排行榜里最好能排第几名。

输入的第一行有一个正整数 n，表示小朋友的个数。
之后 n 行，每行有三个自然数 gi,si,bi 表示一个小朋友的金牌、银牌和铜牌数量。

输出 n 行，每行一个正整数，其中第 i 行的正整数表示第 i 个小朋友的最好排名。

【样例 1 解释】

下面给出一种可能得情况，其中加粗的一列表示这个小朋友的排序依据。

第一个小朋友制作的排行榜如下：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
1	$8$	$5$	$0$
2	$4$	$5$	$3$
3	$4$	$1$	$2$
4	$2$	$1$	$1$

第二个小朋友制作的排行榜如下：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
2	$4$	$5$	$3$
1	$8$	$5$	$0$
3	$4$	$1$	$2$
4	$2$	$1$	$1$

第三个小朋友的排行榜如下（按照金牌排序，也可以获得第二名）：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
2	$4$	$5$	$3$
3	$4$	$1$	$2$
4	$2$	$1$	$1$
1	$8$	$5$	$0$

第四个小朋友的排行榜如下：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
2	$4$	$5$	$3$
1	$8$	$5$	$0$
4	$2$	$1$	$1$
3	$4$	$1$	2

【样例 2 解释】

该样例符合测试点 $8$ 的性质。

样例二：

medal.zip

第二题